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                合肥三中舉辦新晉教師信息技術教學大賽

                發布時間:2021-09-18 15:11 信息來源:教科室-孫一喬 閱讀次數:

                為了提高教師們在日常ぷ教學中運用信息技術的水平,加速推動合肥市信息技術2.0整校推√進項目,激發青年教師准备向着多瑙河进发運用信息技術的熱情2021年9月15日上午,合肥三中於◤君堯樓錄播教室舉辦合肥三中新晉教師信息技術教學大賽,老■師們積極參賽,認真備課,最終英語組的王鑫、張嘉柔老師榮獲一等〗獎,數學組的趙瑩、方萍老師和語文組的□ 孫一喬老師獲得二等獎,比賽圓滿△結束。

                英語組王鑫老師展示的公開課為《Teachers》,講述了師◎生間的感人小故事。課堂上,王老師熟練運用智慧課堂的各種功能,與學生¤進行了積極的互動,課堂氣氛活躍。電子課本,視頻等多媒體的運用更是提升々了學生學習興趣,拉近了師生距█離,讓課文講解效果更好。


                緊隨其後上場的是英李冰清冷脸相向語組的張嘉柔老師,她為大家帶來的信≡息技術應用課為《so close ,yet so far》,講述的是處於網絡時代之下,社交網←絡對於當代青少年的人際交往的影響,觸發學生對網絡時代友情,親№情的思考,教會學生學習權衡互聯網使用的利弊,樹立正確的價值觀。課堂上,張老師首先使用數據的可視化分析,讓同學們直觀的感受如今網絡對人們生活,學習的万一被发现影響;熟練的ppt操作和智★慧課堂的運用,幫助同學們實現暢所欲言,激發了批判性思維的產生,整個課堂氣〓氛活躍又知識量滿滿。


                方萍老師比賽課題是《空間中點、直線和平面的向量表示≡》,充分應用網絡平臺、電子白板、平板電腦、手機、多媒體課件等先進設備和軟件來支撐優化課堂教學▲,將信息技術與數學學⊙科教學充分融合,建立起空間向量與幾何要素的對應關系,為課堂帶來了生機,得到了專〒家評委的一致認可。


                趙瑩老師比賽課題是《用空間向量研究直線、平面的位置關系》, 從教材和教♀法、學情和學法、教學設計、教學過程、教學評價等方面對所授課程做↘了精心設計和精彩的講解。教學方〇式靈活,信息化資源豐富,充分展現了教師的信息化教學水平。


                孫一▃喬老師選擇《紅樓夢》小說中的探春人物形象為主題,運用╱多媒體技術進行教學,嘗試了∞大單元教學的新模式,采用表格和視頻的形式梳理小說內容,在教授完學習方法後立刻讓可是已经迟了學生以小組合作探究的方式實踐運用,充分體現了“以學生為主體”的教育︽思想。課堂氣氛生動活躍,學〓生們發言積極,增加了對語∩文學習的興趣。


                比賽結束後,當場舉行了頒獎儀式,參賽選手們進行合╲影留念。


                合肥三中作為合肥市信息技術2.0整校推進項目試點校,一直積極地推進此項工作,不斷地挖掘校內信息技術運用的教學能手,探索信息技術與課堂教學相融合的教學模式,以教學比賽為抓手,以賽促教,以賽促研,不斷提升老師們的信息技術運用水平,進而提升三中的辦學質量與水平努力地。